رابطة الكتبيين بالمغرب تدعو لمنع البيع العشوائي للوازم المدرسية

بواسطة الخميس 6 يونيو, 2024 - 17:18

دعت رابطة الكتبيين بالمغرب السلطات المحلية لمنع البيع العشوائي للوازم المدرسية من طرف بائعي الأرصفة و المحلات التجارية الغير المرخصة لذلك، مع  مطالبة مدراء المؤسسات التعليمية العمومية بالتدخل لمنع جمعيات الأمهات و الآباء من بيع لوازم التسجيل المدرسي.

وناقشت الرابطة خلال لقاء تواصلي بالرباط، تحت شعار “الكتبي وتحديات الدخول المدرسي 2024-2025”.، عددا من الإشكالات المرتبطة ببيع الكتاب المدرسي وتنزيل المقتضيات القانونية ذات الصلة، والتدابير اللازمة لإنجاح الدخول المدرسي القادم، حيث تمت مطالبة الوزارة الوصية بتفعيل المذكرة الوزارية رقم 24/12 المتعلقة ببيع الكتاب المدرسي، كخطوة تروم وضع حد لفوضى المقررات الموازية، والبيع العشوائي للكتب والأدوات المدرسية خلال بداية كل موسم دراسي.

ودعت توصيات هذه اللقاء إلى تفعيل لجان المراقبة المشتركة بين الأكاديمية و الولاية، لمنع بيع المقررات الدراسية داخل بعض المؤسسات التعليم الخاص، مع التأكيد على ضرورة تفعيل المذكرة الوزارية رقم 2412 التي لحث المدارس الخصوصية على وضع اللوائح المدرسية في الآجال المحددة و عدم تغييرها بعد 30 يونيو، إضافة إلى تحديد عناوين كتب المواد العلمية حسب كل مقاطعة لمستويات الإعدادي و الثانوي بالتعليم العمومي.

آخر الأخبار

المغرب الفاسي ينفي شائعات بنجديدة ويتوعد بملاحقة مروجيها قضائيا
نفى فريق المغرب الفاسي لكرة القدم، الأنباء التي تم تداولها مؤخرا عبر بعض المواقع الإلكترونية بخصوص لاعب الفريق سفيان بنجديدة، واصفا إياها بالأخبار الزائفة والمغرضة التي لا تمت للحقيقة بصلة. ​وأكدت إدارة الفريق الأصفر في بلاغ لها أن ترويج مثل هذه الادعاءات يأتي في إطار محاولات تشويش ممنهجة تهدف إلى زعزعة استقرار الماص وضرب تركيزه، […]
الوداد يستعيد ثلاثة لاعبين في الديربي
يستعيد الوداد الرياضي لكرة القدم كلا من أمين أبوالفتح ووليد الصبار وعبد الغفور لاميرات، في مباراة الديربي، غدا السبت، والمقررة بمركب محمد الخامس انطلاقا من الثامنة مساء، لحساب الجولة 20 من البطولة الاحترافية. وعلم موقع “أحداث.أنفو” أن اللاعبين الثلاثة جاهزون للمشاركة في الديربي، بعد شفائهم من الإصابة التي حرمتهم من خوض المباراة الأخيرة ضد النادي […]
يومني: فرصة تاريخية لشباب المغرب ستحول المملكة الى سنغفورة إفريقيا.. لماذا الآن؟