تتواصل بثانوية عمر بن الخطاب الإعدادية عملية انجاز روائز البرنامح الوطني لتقييم المكتسبات الذي انطلق منذ يوم الاثنين الماضي وسيستمر حتى نهاية هذا الأسبوع ويهدف البرنامج الموجه لتلاميذ السنة الثالثة إعدادي في صيغة الكترونية إلى تقييم مستوى كفاءات المتعلمين في النظام التعليمي من أجل تحفيز البحث البيداغوجي والتربوي لاستثمارها ووضع قواعد معطيات هذه التقييمات رهن إشارة الباحثين. جدير بالذكر أن هذا البرنامج الذي يعتبر ثمرة عمل مشترك بين وزارة التربية الوطنية والمجلس الأعلى للتربية والتكوين و البحث العلمي، يتمحور حول إرساء جهاز تقييمي للتعلمات في النظام التعليمي الوطني، وتتمثل أهدافه في: · إنجاز تشخيص لكفاءات التلاميذ بالمقارنة مع الأهداف والكفايات البيداغوجية الواردة في المناهج الدراسية الرسمية. · إعطاء دينامية جديدة لتقويم التعلمات. · وضع التقييم في قلب الإصلاح البيداغوجي. · توفير معطيات موثوقة حول مستوى التحصيل الدراسي للتلاميذ لفائدة أصحاب القرار والمدرسين وكذا الرأي العام .